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“你说什么？”有里茫然地从书本中抬头。
“没事，”外守一的手最终还是停留在理她头顶一寸的距离没有落下，心事重重地转身走了出去。
有里捏着笔紧紧地盯着卷子前道试题，等到外守一到脚步完全走远，才把笔放下。
她的背后出了一身冷汗。
这不是一个好现象——她太松懈了。
这段时间还算平静的生活让有里从没考虑过自己的变化会不会让人产生怀疑。
尤其是外守一，原身和自己的父亲关系很好这一点她大概能感受到——起码外守一是真的很爱这个孩子。
同样，这也就意味着他最有可能对自己的身份产生怀疑，关于来历这种事情因为太过玄乎所以有里一直不报有被人发现的考量。
性格上的改变还好说——只要她显现出孩子气的一面也不至于太过奇怪。
况且成长期孩子的性格本来就是一个在不断改变的过程。
有里看了原身以前的成绩，绝对称不上糟糕，也是称得上好学生这个标签的，但肯定是没有现在这么突出——起码之前诸伏景光是稳坐第一的。
可是现在为了完成系统的任务她势必要让自己投入大量的时间在学习上，并且不断探索不属于通常这个年龄阶段所应该接触的知识。
简单来说，是否有人能相信一个小孩在意外后智商增高？
别人相不相信不重要，如果外守一产生怀疑就惨了。
可是该怎么做……
有里放慢脚步企图让自己融入同龄人的社交圈时，这两天她努力亲近自己现在血缘上的父亲——起码在邻居们看来这还是幸福的一家。
这种相处模式无疑是压力巨大的，有里在寻找机会。
霓虹的私塾教学质量和烧钱程度简直成正比，有里是万万张不开这个口去要求外守一负担这份责任的。
但饭喂到她嘴边还是要吃的。
有里已经是一万次地感谢自己认识了诸伏一家。
“老师，这是？”
放学后有里被诸伏老师叫到办公室，对方递给她一张登记表。
“有里，想去外面的世界看看吗？”诸伏老师轻声说。
“嗯。”
登记表上是特待生的申请。
“你之前的成绩也一直符合这个学校的要求，并且前几天还拿了竞赛奖牌，如果有这个想法可以报名参加这个考试试试，通过可以进入三年级的私塾上课。”
“不过这也是一件大事，肯定会离家很远，和你父亲好好商量再做决定，老师相信你不管在哪都能做得很好的。”话是这样说，诸伏老师当然希望有能力的孩子能去更好的环境。
这真是瞌睡来了有人送枕头!
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